我们都能成为贪官
学校设六个中层领导的岗位一次性来竞聘，校长在全体教职工大会上宣讲竞聘条件，符合条件的教师据有关好事者统计，全校二百多名教职工不过三十刚过的人数。
郑老师属于完全符合竞聘条件的老师，并且郑老师工作能力强，事业心强，他管理的班级，在学校的各项评比中，每届都是名列前茅。让人意外的是，郑老师居然没有报名参加学校中层领导竞选。
有人问郑老师，郑老师反问问的老师，当班主任，你喜欢班里怎么样的好学生？难道有哪位班主任内心真的喜欢不听话的好学生！
的确，工作中我们发现，领导喜欢的人，换届后，新领导还是喜欢；领导不喜欢的人，无论领导班子如何调整，不受欢迎的人永远不受欢迎。有人总结，领导喜欢人，不在你有多大的本事，领导喜欢的是你对他的忠心。我们常也听人说，不胜任各自工作，你就去大胆奋斗领导。这话不是牢骚，因为知识培养尊严，有尊严就不能屈服强权，有尊严就不容自己依附。
看口碑不错的官员，一个个以贪官的身份锒铛入狱，我不禁想：当孩子上中学选为学生会干部，他的父母为此感到不安吗？当孩子大学顺利入*了，他的父母想到这是在钻营吗？当孩子工作后歪门邪道获得了荣誉，他的父母感到羞耻吗？
当班主任时间久了，我发现不少家长的中国特色：
期中期末考试，孩子作弊，家长很生气，常常是动之以情，晓之以理；高考了，孩子作弊了，家长不但没生气，还在意能不能得到正分。
学校打架，每位家长不希望自己孩子打人，也不希望自己的孩子被打。可打架发生了，打人的，虽然受到老师和对方家长的指责，但家长的心里还是很踏实，乃至骄傲的，心里想，这孩子将来闯社会的能力强，自己不需担心。
送礼，现在中国社会特流行。吃人的口软，拿人的手短，家长希望老师多关心自己的孩子，如座位，如各种锻炼的机会，如“三好”等各式荣誉。如果孩子要求家长给自己的老师送礼，而且不能比其他同学送得差，作父母的，觉得不对，但想想，与其不做，让孩子吃亏，不如做了。
顶撞老师了，孩子占得一些道理。为了让孩子不被老师穿小鞋，家长告诉孩子，得理也要让人，不要跟老师顶，这是礼貌！
贪官曾经优秀过，也辉煌过，他一步步走向不归路，难道仅是中国的*治体制吗？我认为这和贪官曾经的学校教育有关，这和贪官的家庭教育有关！
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