棕北小学研学视频
竹，在我们生活中非常常见，它不仅有观赏价值、实用价值，更有文化价值。
5月15日，棕北小学的学生来到望江楼公园，开启以“竹文化”为主题的研学活动。
进入望江楼公园，同学们就被四周葱葱郁郁的竹子所吸引。
我们的研学老师介绍，望江楼公园一共分布了多种竹子，其中不乏名贵竹种，人们把这幽篁如海、清趣无穷的园林，誉为“竹的公园”。
面对高如大树的竹子，研学老师问了同学们一个问题：竹子是草还是树呢？
“是树，什么草能长那么高啊”
“是草，树都有年轮，而竹子没有年轮”
听完同学们的答案，研学老师给同学们解释到：“竹子确实是一种草，属于高大乔木状禾草类植物。它比较特殊，因生长迅速，而且是多年生植物，所以能够长到像树木一样高”。
走着走着，天空突然下起了小雨，但是同学们的学习热情一点没有受到影响。
在亭里躲雨的同学们，一边感受亭外潺潺的雨声，一边听老师讲授关于竹的知识。
雨过天晴后，研学老师继续带着同学们向望江楼公园深处走去。
同学们一边走，一边欣赏和记录沿途经过的各种竹子，研学老师还给同学们介绍了竹子的形态特征、种类、生长环境及分布情况。
“哇，感觉好神奇，有些竹子像树那么高大，有些像草那么小，还有些虽然名字叫竹，但是它其实不是竹”，朱盈盈同学说。
清幽的石板路上，除了各式的竹子，还有刻在石头上关于竹子的诗句，如王维的《竹里馆》，同学们行走在期间，感受其文化气息。
而在研学之前，老师也让同学们进行了查阅，了解有哪些诗句是讲述“竹”的，并让同学们感受诗人所要传递竹的什么品质，从而体会中华民族独特的竹文化，认识到竹的朴素、正直和谦虚等品质。
了解了不同种类的竹子，研学老师让同学们思考竹除了观赏价值，我们生活中还能在哪些地方发现竹的身影？
“竹笋可以吃”
“我家的筷子就是竹子做的”
“还有牙签、竹篮、竹扇、竹椅，都是竹子做的”
正是应了那句话：衣食住行用,处处竹相连。
研学老师让同学们动手用竹棍搭建一座竹拱桥，不需要任何的胶水或绳子固定，仅靠竹棍之间的相互支撑架起的桥，承重力也是不可小觑的哦！
同学们在搭建过程中，感受到团队合作的重要性。
在活动结束后，研学老师给同学们发了研学手册，让同学们在书写研学日记的时候再次回顾今天的研学活动，并相互之间分享研学心得。
从校内走出校外，棕北小学的学生们了解到竹子在生活中各方面的用途，感受劳动人民的智慧，并能从中感悟生命之美，树立人与自然和谐相处的价值观念，同时感悟竹文化的独特内涵，传承天府文化。
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