你要的点评来啦！
今天为大家带来《作文笑传·武林篇》第十四回的练习点评。这一回的让我们学会正确使用引用这种修辞手法。这一次，我们再次收获了海量的课后作业练习。在看过了众多的作品后，何捷、林威两位老师随机挑选了以下这5位小朋友的练习作品进行点评。
重庆市江津区西城小学
三年级龙昀良
点评：都正确地引用了诗词、名言、歌词，并且选择了一个共同的主题——歌颂老师。在表达之余，还加上一两句描述，来让你的引用更有说服力。不错。
安徽省安庆市望江县第四小学
班陈昕瑞
点评：三个语段虽然表达的是不同主题的内容，但都比较准确而生动地使用了引用。毛主席这一句既是诗词，也算是名言，也可。但名人名言更多的时候是我们耳熟能详的一些名人的劝世良言，可以和诗句区别一下，下次再试一试。
安徽省安庆市望江县第四小学
班王志梁
点评：从写景，到说理，再到抒情，小作者分别都正确使用了引用，可见引用这种修辞手法可以贯穿我们生活的方方面面。只要找到合适的语句，切合主题，都可以使用引用，为文章增添光彩。
安徽省安庆市望江县第四小学
班任钦钦
点评：引用，放在情境中直接使用会更好，很多引用的诗句或名言大家都了解是什么意思，未必要解释，直接放在你的语段中，让大家去体会，会更好。引用不是解释，重点在一个用字。
安徽省安庆市望江县第四小学
班季宇波
点评：同样的道理，引用是直接用这句话放进自己的作文里，帮助把文章表达得更好。引用不是在分析引用的句子，也不需要解释引用的句子。所以不出现“这句诗告诉人们”“这首歌告诉我们”这样的描述会更好。
语文老顽童