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公告！霍邱将召开出租车运价调整听证会！
为广泛听取社会各界意见，提高*府制定价格的民主性、科学性和透明度，根据《中华人民共和国价格法》、国家发展改革委《*府制定价格听证办法》和《安徽省*府制定价格听证办法实施细则》等法律法规，霍邱县发改委、霍邱县交通运输局决定依法对《霍邱县出租车运价调整及定价机制改革方案》进行听证。现将有关事项公告如下：
一、听证事项霍邱县出租车运价调整及定价机制改革方案
二、听证会参加人构成本次听证会参加人数共21名，其中：消费者9名；经营者2名；与本听证项目有关的利益相关方1名；相关领域专家学者1名；县人大代表1名；县*协委员1名；*府相关部门和社会组织人员6名。
三、听证会参加人的产生方式本次听证会在我县范围内公开征集9名消费者作为听证会参加人。消费者参加人采取自愿报名，随机选取方式产生；若自愿报名人数不足，由县发改委、交通运输局委托霍邱县消费者权益保护委员会推荐产生；消费者有意参加者，请于年6月28日至7月2日持本人有效身份证到霍邱县消费者权益保护委员会（????根据《年度霍邱县事业单位公开招聘工作人员公告》规定，现将笔试成绩（含加分）予以公布，详见附件。
联系-、-
附件：笔试成绩
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霍邱县人力资源和社会保障局
年6月23日
来源/霍邱县人民*府
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关于开展年度单位按比例安排残疾人就业申报工作的公告
各用人单位：
根据安徽省发展改革委、安徽省财*厅、安徽省民*厅、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省税务局、安徽省残联《转发国家发展改革委等六部委关于印发〈关于完善残疾人就业保障金制度更好促进残疾人就业总体方案的通知〉的通知》（皖发改价费〔〕号）精神，现将年度用人单位按比例安排残疾人就业申报工作有关事项公告如下：
一、各用人单位应于年7月31日前向霍邱县残疾人联合会申报年度单位按比例安排残疾人就业情况，单位没有安排残疾人就业的无需申报。
二、单位没有安排残疾人就业或达不到比例的，自行向税务部门申报残疾人就业保障金。
附件：关于开展年度按比例安排残疾人就业核定工作的通知.doc
霍邱县残疾人联合会
年6月21日
来源/霍邱县人民*府
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安徽计划招收名优师专项师范生毕业后到定向县中小学履约任教6年
据安徽省教育厅消息，根据《教育部等四部门关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》（教发〔〕4号）和《教育部办公厅关于做好年中西部欠发达地区优秀教师定向培养工作的通知》（教师厅〔〕3号）精神，教育部从年起实施优秀教师定向培养专项计划（以下简称优师专项），由教育部直属师范大学和省内本科层次师范院校承担招生及培养任务，采取在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费的方式，为原集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点县等中小学校定向培养一批优秀教师。现就做好安徽省年优秀教师定向培养工作通知如下：
一、实施范围
根据教育部文件规定和各地申报情况，我省年优师专项实施范围（下称“定向县”）为：亳州市利辛县，宿州市砀山县、萧县、灵璧县、泗县，阜阳市颍东区、临泉县、阜南县，淮南市寿县，六安市裕安区、霍邱县、金寨县、舒城县，池州市石台县，安庆市潜山市、太湖县、望江县、岳西县，宿松县。
二、招生计划
年我省优师专项定向县申报的高中起点定向培养乡村教师计划转为优师专项计划，并由教育部和省教育厅在全国年度招生计划中统筹安排，在高校年度招生总规模内单列下达。
（一）国家优师专项。年，我省国家优师专项计划72名，由六所教育部直属师范大学承担培养任务，面向全省招生。
（二）地方优师专项。年，我省地方优师专项计划名，由安徽师范大学承担培养任务，招生计划明确到具体的定向县，面向全省招生。
三、切实做好招生工作
（一）严格录取管理
报考优师专项的考生须参加年全国统一高考，实行单列志愿、单独划线，在本科提前批次录取，录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。优师专项师范生录取后，户籍仍保留在原户籍所在地，毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地区。
（二）签订培养协议
1.国家优师专项。国家优师专项师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和省教育行*部门、省乡村振兴工作部门签订协议。对拒签协议的录取学生，有关高校将取消其优师专项录取资格。国家优师专项师范生承诺毕业后回我省定向县中小学履约任教6年。
2.地方优师专项。地方优师专项师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和定向县人民*府签订协议，协议签订后，各方须按协议约定内容，履行各自相应的责任和义务。对拒签协议的录取学生，有关高校应取消其优师专项录取资格。地方优师专项师范生承诺毕业后到定向县中小学履约任教6年。
（三）落实就业岗位。
1.国家优师专项。省教育厅在国家优师专项师范生毕业当年，组织定向县与其在需求岗位范围内进行双向选择，帮助国家优师专项师范生落实任教学校。由定向县做好接收工作，确保其有编有岗。
2.地方优师专项。地方优师专项师范生毕业当年，由签订协议的定向县做好接收工作，确保其有编有岗。
四、精心做好培养工作
培养高校应针对优师专项师范生开设系列特色课程，加强理想信念教育，引领师范生深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，开展“四史”教育，引导师范生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，涵养长期从教、终身从教的职业情怀。培养高校要构建与地方*府、中小学校三方协同育人机制，积极利用人工智能等信息技术提升教师培养质量，集中优质资源支持优师专项师范生培养。
优师专项师范生毕业时可参照师范生公费教育相关*策，免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格。
五、做好组织实施工作
（一）加强招生宣传。各地教育行*部门、招生考试机构，培养高校和中学要结合定向县实际，创新宣传形式，广泛开展优师专项计划招生宣传。各地教育行*部门的宣传要做到每所高中全覆盖。在报名阶段，充分利用电视电台、报纸报刊、